【摘 要】
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从“应试教育”向“素质教育”转轨,是基础教育的一场深刻变革,也是全体教育工作者的当务之急。“深化教学改革,向课堂教学要质量”已成为实施素质教育的切入点和突破口,努力
【机 构】
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四川大学附属实验小学成都610064
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从“应试教育”向“素质教育”转轨,是基础教育的一场深刻变革,也是全体教育工作者的当务之急。“深化教学改革,向课堂教学要质量”已成为实施素质教育的切入点和突破口,努力研究改进教学方法,重视利用教学方法的系统整体性功能,发挥教师的主导作用,启发学生思维,调动学生自我调控、自我学习的积极性,使其由被动学习转变为主动学习,真正成为学习的主体,课堂的主人,从而达到优化课堂教学,提高教学质
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