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调查临床护理教师团队的循证实践知识、态度、行为情况,结果显示,临床护理教师对开展循证实践的态度较为积极,但循证知识技能仍有巨大提升空间,应积极采取措施,将循证理念灵活融入护理教学实践并不断优化,更好地培养护理人才.
临床护理教师团队循证实践知识、态度、行为的调查研究
【摘 要】
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调查临床护理教师团队的循证实践知识、态度、行为情况,结果显示,临床护理教师对开展循证实践的态度较为积极,但循证知识技能仍有巨大提升空间,应积极采取措施,将循证理念灵活融入护理教学实践并不断优化,更好地培养护理人才.
【机 构】
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中国医科大学附属盛京医院,辽宁 沈阳 110004
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2022年2期
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