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电子科技大学附属实验小学在转型办学进行“新学堂”建设中，从当下学校教育追求学生考分、偏离人发展的现状和基础教育面临的“儿童体质健康差、情商低、思维能力弱”三大问题切入，以马克思主义哲学为指导，认识教育，提出办学的教育价值追求，建构出落实教育价值追求的实践路径，做有灵魂的教育，为学生个性化成长提供适合的阳光、土壤、空气和水。