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基于创新思维下的建筑施工管理探索
【出 处】
:
建筑工程技术与设计
【发表日期】
:
2018年22期
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在小学美术“设计·应用”学习领域的教学中存在一种现象,教师注重培养学生的设计能力,容易忽略学生对作品应用的重要性。“设计·应用”领域的教学不仅要让学生懂得设计,还要让