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一、研究学校文化中的儿童审美心理学校文化的核心是现代教育价值观,目的在于为师生的人生造福。一个优美的校园环境能愉悦人的心情,激发学生求知兴趣和热情,提高他们的学习效率,从而帮助学生形成正确的人生观、价值观、世界观,形成良好的心理品质和健全的人格。然而,由于儿童在生理、心理及社会阅历、生活经验和文学素养方面的限制,决定了他们对学校文化进行审美活动时不同于成人的心理特征。