【摘 要】
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以人教版高中化学必修二《化学键》为例,阐述了以线上教学中化学学科核心素养的有效落实为导向,提出了“规范分组→确定目标→发布问题案例式导学案→学生汇报与评价→素养为
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以人教版高中化学必修二《化学键》为例,阐述了以线上教学中化学学科核心素养的有效落实为导向,提出了“规范分组→确定目标→发布问题案例式导学案→学生汇报与评价→素养为本的新课教学→思维导图小结→课后作业布置”PBL教学模式,以学生为中心的教育理念,注重学生学习与体验的过程,推进合作学习,探究学习等学习方式的开展,增强其主观能动性,使其成为学习的主人与问题解决的专家。
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