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高等数学教学中提出并解决反问题有助于培养学生的创新意识与能力．
高等数学中的反问题
【摘 要】
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高等数学教学中提出并解决反问题有助于培养学生的创新意识与能力．
【机 构】
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合肥工业大学数学与信息科学系
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2007年6期
【基金项目】
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安徽省重点教学研究项目资助
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