论文部分内容阅读
当代教育变革的重要目的之一就是通过培养有个性的学生来促进学生潜能的充分全面的发展。文章探讨了应用美国哈佛大学发展心理学教授霍华德·加德纳提出的多元智能（MI）理论改革普通高校乒乓球选项课教学实现上述目标的具体措施，旨在为普通高校体育选项课教学改革指明新的方向。
试论多元智能理论在普通高校乒乓球选项课教学中的应用
【摘 要】
：
当代教育变革的重要目的之一就是通过培养有个性的学生来促进学生潜能的充分全面的发展。文章探讨了应用美国哈佛大学发展心理学教授霍华德·加德纳提出的多元智能（MI）理论
【机 构】
：
东北大学秦皇岛分校体育部,河北外国语职业学院基础部
【出 处】
：
文体用品与科技
【发表日期】
：
2014年14期
其他文献
随着社会发展水平逐渐提高,社会对我国的教育水平有了新的要求。高职教育中的体育教学当中融入体验式教学方法是一项具有创新性的教学改革措施。这种改革主要针对高职学生的
瑞士苏黎世联邦理工学院（ETH）、保罗谢尔研究所（PSI）以及美国加利福尼亚技术研究所共同研制出利用太阳能转化成清洁环保汽车和航空燃料技术,尽管以前也有将太阳能转化成＂汽油＂的技
本文采用了文献法,对我国现有体育教学方法进行了探索,研究了“运动教育模式”,参照了“比赛教学法”,提出了“体育教学竞赛”的概念,目的是为探索我国体育教育更适用的教学
乒乓球是我国的国球，在高职院校也有非常广泛的学生基础，作为高校体育选修课之一，受到大多数学生的喜爱。但是目前高职院校的乒乓球教学还存在一定的问题与不足，与实现终生体育的
拓展训练因教学形式新颖而展现出巨大影响力，同时它也面临着活动内容更新的难题。根据民族传统体育项目特征，结合高校拓展训练一般化教学模型，整合设计出包含教学目标、内容筛选
本文针对青少年的技术和生理特点，对青少年在中长跑项目中的战术运用进行研究，对青少年中长跑项目的战术运用做出分析与建议，为如何提高进一步提高青少年中长跑成绩提供参考。
本文在探讨了研究科技政策史价值的基础上，分析了科技政策史研究应该注意的几个问题，即应正确认识科技政策史研究中的矛盾方法；研究科技政策史应重视史料在研究中的意义及应用；科