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新课程改革的核心理念是关注学生的全面发展。情感态度与价值观的培养是科学课程的三维目标之一，教师应当渗透几种意识，在具体的学习情境和多样的探究活动中，潜移默化地培养学生良好的情感态度和健康向上的价值观。
科学课教师应当渗透的几种意识
【摘 要】
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新课程改革的核心理念是关注学生的全面发展。情感态度与价值观的培养是科学课程的三维目标之一，教师应当渗透几种意识，在具体的学习情境和多样的探究活动中，潜移默化地培养学生
【机 构】
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胶州市阜安中学,胶州市九龙中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年1期
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