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教师要在文本特质和学生认知需求中为学生与文本对话寻求有效的支点,提升生本对话的效益。阅读教学中要做到：拓展覆盖面,开掘生本对话的源头;提升启发性,夯实生本对话的基石;强化穿透力,聚焦生本对话的核心;扩大空白度,打造生本对话的亮点,从而将生本对话引向深入。
话题设置,将生本对话引向深入
【摘 要】
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教师要在文本特质和学生认知需求中为学生与文本对话寻求有效的支点,提升生本对话的效益。阅读教学中要做到：拓展覆盖面,开掘生本对话的源头;提升启发性,夯实生本对话的基石;
【机 构】
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江苏海安县墩头镇吉庆小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年9期
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