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今天第一节课,我们班举行了溜溜球大赛。
“请选手各就各位——”随着老师的一声令下,各组选手走上讲台,一字排开。你看陈康沉着冷静,胸有成竹;再看钱嘉乐,鼓着那圆圆的小脸蛋,自信满满;我们小组的黄沁怡则一副胜券在握、冠军非她莫属的样子……
“预备——”老师清脆的声音再次响起。选手们个个屏气凝神,同学们则瞪大眼睛,紧盯着自己小组的选手,怕错过了这场比赛。教室里顿时鸦雀无声。
“开始!”激动人心的溜溜球比赛终于拉开了战幕。只见陈康使出了“疯狂摇篮”,真是厉害极了!他先把溜溜球甩了出去,然后又把它绕回来,用手轻轻一挑,又慢慢放下去,溜溜球就像加足了马力似的,飞速旋转着。
“黑马”李闯使出了他苦练已久的独门功夫——“终极摇篮”。只见他面不改色,像一位久经沙场的老兵。他轻轻甩出他的宝贝溜溜球——“天马神功”后,伸出右手食指,将线勾起,“天马神功”便摇身变成了一个“钟摆”,悠闲地摆来摆去。同学们不约而同地鼓起掌来。
看,姚煜晖在使什么?同学们被他的精彩表演吸引住了。只见他轻轻一提,刚甩出去的溜溜球便轻快地弹了起来。还没等我们看清动作,他又把那条仿佛被施了魔法的线挑成三角形,让球在空中不停地打转。最后他把那像魔术棒一样的右手手指慢慢地移开,左手猛地一抽,嗖地一下把溜溜球收了回去。他这一自创的“魔幻三角”可真是出神入化,每一个动作都是那么漂亮,我们佩服得五体投地。
比赛结束了,我们仍兴奋不已,你看,有的在请求姚煜晖教他自创招数,有的正围着李闯,还想再目睹他那“终极摇篮”。我们都成了小小溜溜球迷啦!
(指导老师:朱红霞)
名师点评
作者选取了几个同学的比赛场景,将一次溜溜球比赛写得有条有理,有声有色。其中参赛选手的动作描写特别精彩,写出了每一个动作的妙处,给读者带来了身临其境之感。我想作者一定进行了细致观察,并在写作过程中不断回放比赛经过,细细体味选手们的每一个动作。
“请选手各就各位——”随着老师的一声令下,各组选手走上讲台,一字排开。你看陈康沉着冷静,胸有成竹;再看钱嘉乐,鼓着那圆圆的小脸蛋,自信满满;我们小组的黄沁怡则一副胜券在握、冠军非她莫属的样子……
“预备——”老师清脆的声音再次响起。选手们个个屏气凝神,同学们则瞪大眼睛,紧盯着自己小组的选手,怕错过了这场比赛。教室里顿时鸦雀无声。
“开始!”激动人心的溜溜球比赛终于拉开了战幕。只见陈康使出了“疯狂摇篮”,真是厉害极了!他先把溜溜球甩了出去,然后又把它绕回来,用手轻轻一挑,又慢慢放下去,溜溜球就像加足了马力似的,飞速旋转着。
“黑马”李闯使出了他苦练已久的独门功夫——“终极摇篮”。只见他面不改色,像一位久经沙场的老兵。他轻轻甩出他的宝贝溜溜球——“天马神功”后,伸出右手食指,将线勾起,“天马神功”便摇身变成了一个“钟摆”,悠闲地摆来摆去。同学们不约而同地鼓起掌来。
看,姚煜晖在使什么?同学们被他的精彩表演吸引住了。只见他轻轻一提,刚甩出去的溜溜球便轻快地弹了起来。还没等我们看清动作,他又把那条仿佛被施了魔法的线挑成三角形,让球在空中不停地打转。最后他把那像魔术棒一样的右手手指慢慢地移开,左手猛地一抽,嗖地一下把溜溜球收了回去。他这一自创的“魔幻三角”可真是出神入化,每一个动作都是那么漂亮,我们佩服得五体投地。
比赛结束了,我们仍兴奋不已,你看,有的在请求姚煜晖教他自创招数,有的正围着李闯,还想再目睹他那“终极摇篮”。我们都成了小小溜溜球迷啦!
(指导老师:朱红霞)
名师点评
作者选取了几个同学的比赛场景,将一次溜溜球比赛写得有条有理,有声有色。其中参赛选手的动作描写特别精彩,写出了每一个动作的妙处,给读者带来了身临其境之感。我想作者一定进行了细致观察,并在写作过程中不断回放比赛经过,细细体味选手们的每一个动作。