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作为明末杰出的科学家,徐光启的农本思想所蕴含的实现富国和挽救危机等观点已成为中华优秀传统文化的一部分,并越来越受到关注和传颂.综合目前有关“徐光启农本思想”的研究进展,本文从实现国家富强、挽救社会危机和兼通农工商等三个层面分析了将其融入新时代小学教育的必要性,以期为丰富小学素质教育、培养创新型人才和补齐“三农”短板等方面提供借鉴.