【摘 要】
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小学高年级指五年级和六年级,年龄大约在十二、三岁.小学高年级学生具有了一定的英语基础知识,掌握了较多的单词和句式,已经能够进行一些浅显的英语文章阅读.如果在小学高年
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小学高年级指五年级和六年级,年龄大约在十二、三岁.小学高年级学生具有了一定的英语基础知识,掌握了较多的单词和句式,已经能够进行一些浅显的英语文章阅读.如果在小学高年级,阅读教学还仅仅局限于教材上的课文和对话,显然语言材料的输入太少了,无法满足学生在英语上面的发展需求.因而,小学高年级英语阅读教学要注重精细化和拓展性.一方面,对教材中的阅读材料进行精细分析,获取最多的知识;另一方面,进行一些拓展性阅读,增加英语材料的输入量,提升学生的语感.下面对小学高年级英语阅读教学策略进行探讨.
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