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本文阐述了《护理学导论》学科地位及教学中面临的问题,并在教学实践中巧用TBL教学法,以学生为主体,发挥教师的主导作用,激发学生学习兴趣,让学生"学会学习",从而为终身发展奠定基础。
TBL教学法在护理学导论教学中的应用初探
【摘 要】
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本文阐述了《护理学导论》学科地位及教学中面临的问题,并在教学实践中巧用TBL教学法,以学生为主体,发挥教师的主导作用,激发学生学习兴趣,让学生"学会学习",从而为终身发展
【机 构】
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潍坊护理职业学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
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2016年09期
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