小针刀配合封闭治疗肱骨外上髁炎40例小结

来源 :哈尔滨医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kar123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肱骨外上髁炎是一种肱骨外上髁处伸肌总腱起点处的慢性损伤性炎症,大多是由积累性劳损引起,常反复发作,缠绵难愈,采用针灸理疗等措施难以消除症状,且易复发。我们采用小针刀加封闭治疗40例取得满意疗效,现小结如下。
其他文献
核心素养被誉为当代基础教育的“DNA”,强化学生的核心素养是未来教育的顶层理念。数学核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大素养,它们既相互联系,又相互区别,既各有侧重,又形成体系。现在的数学教学活动应当在核心素养理念的指引下,尽最大的努力把培养学生的核心素养融入数学教学的每一个环节中去,重视数学知识的生成过程,使数学核心素养不仅是数学学科教育的目标,更是改进
研究了带有引力能源和抛射物质的引力收缩星如金牛T星处于慢引力收缩阶段后,在抛射物质和引力收缩联合作用下对质量和半径的改变及其对自转角速度变化产生的影响。给出了质量
啊,七月说\哪里是种子\ 哪里是萌芽\哪里是五月\你让我回答   2017年6月23日,创建《工作月报》编辑群,结束单打独斗的历史。   这一年,编辑了《工作月报》13期,100余万字,840幅图片,发布年级公告341条,相约星期三分享15次,推出封面人物12人,介绍种子69人,最小的才8岁。你们一直秉承“高期待、严要求、细跟进”,实实在在为种子教师去做一点一滴的事,点评生命叙事81篇。为新教育实
摘要:信息化水平的提升为课堂教学带来了便利,让学生在学习时可以更加主动,更加积极。实际教学中,教师一方面要加强信息化手段在课堂教学中的应用,另一方面要提升学生的信息化素养,为学生的终身学习打下基础。  关键词:信息化;深度融合;终身学习;核心素养  随着信息技术的进步与发展,学校教学越来越受益于技术的更新,在课堂教学中,教师可以利用现代化的手段来提升课堂教学效率,扩展学生的视野,推动学生综合应用各
文章阐述了何谓互动性语法口语练习,大学英语教学中为什么要进行互动性语法口语练习及其具体要求和操作。
1资料年龄最小的5岁,年龄最大的18岁,平均12岁;男的多于女的.一般治疗上伸直位石膏固定2周再改屈肘位石膏固定2周~3周,拆除石膏外固定逐渐练习功能,临床治愈率达100%.无肘内外
光干涉要求实现各光路共相位叠加,对于宽波带的白光干涉要求更加苛刻。因此,要实现稳定的白光光干涉需要对光程进行实时探测和控制。对基于傅里叶变换的色散条纹法进行了理论
漏吸为人工流产术的并发症之一,临床处理棘手,常行再次吸宫术治疗。回顾分析我院8年来对28例人工流产漏吸者采取二次吸宫,发现彩超引导下再次吸宫,效果满意,现报告如下。