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课程一直是高职院校人才培养的核心,本文在专业课程开发过程中运用ADDIE模型,以VR专业为对象,分析岗位需求、课程内容、学情和教情,有效提升了专业课的教学效果和人才培养质量,具有普适性意义.
基于ADDIE模型的课程开发实践研究——以《使用编辑器开发VR应用》为例
【摘 要】
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课程一直是高职院校人才培养的核心,本文在专业课程开发过程中运用ADDIE模型,以VR专业为对象,分析岗位需求、课程内容、学情和教情,有效提升了专业课的教学效果和人才培养质
【机 构】
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四川化工职业技术学院 四川 泸州 646099
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2020年8期
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