【摘 要】
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《中华人民共和国非物质文化遗产法》的颁布,使已开展了十年的非物质文化遗产保护传承项目,成为可持续的社会日常化工作,但非遗的教育传承至今仍处在起步阶段,围绕着非遗相关
【出 处】
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2011文化遗产保护及发展国际学术会议
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《中华人民共和国非物质文化遗产法》的颁布,使已开展了十年的非物质文化遗产保护传承项目,成为可持续的社会日常化工作,但非遗的教育传承至今仍处在起步阶段,围绕着非遗相关民间美术类型的专业学科建设仍是空白.本文围绕中央美术学院非物质文化遗产研究中心的学科发展线索,将其还原到近百年来有关民间文化的大的历史发展背景中,从中梳理发现学科发展的文脉,以及由此生成的学科研究方法、教学模式、个案研究,及重要历史事件等.对自身学科发展的梳理与反思,不仅仅是历史的回顾和学科经验的总结,重要的是当今大学民间美术教育的传承与普及仍是一个充满了艰难和缺乏人文关怀的文化缺失,这与国家非遗事业的发展极不协调.向人民致敬,认知村庄里的活态文化传统,这仍是学院视野以外的事情.
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