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怎样进行心脏整体护理 绘制出从病人呼救处线路图，查看出现延误的环节。
心脏的康复
【摘 要】
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怎样进行心脏整体护理 绘制出从病人呼救处线路图，查看出现延误的环节。
【机 构】
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【出 处】
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国际护理学杂志
【发表日期】
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2006年25期
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吞咽困难在年龄较大患者中是普遍存在的。年龄较大的患者更容易患引起吞咽困难的疾病，如阿尔茨海默氏疾病、中风和癌症。据估计中风患者40％以上存在吞咽困难。一半以上的帕金森氏病患者有吞咽困难的表现。它也可以由癌症或治疗而引起。口腔、喉或食管里的肿瘤能阻碍食物的流入。放射疗法能导致粘膜感染并损害唾液腺。导致疼痛性吞咽困难和口腔干燥。
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在过去5年中精神卫生服务发生了根本性的变化，在护理方面创造了一些新的工作途径。作为一名急诊科的护士，在紧急情况下迅速地进行思考应成为重要的日常工作。“当患者求助时，我们必须作出快速的判断，决定最适宜该患者的治疗方案”。患者在急诊科最长只能呆15h，因此必须在短时间内给予有效的治疗。
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摘 要：高校众创空间具有人才资源、企业资源及教学科研设备等优势，发挥其协同育人功能，对于实现高校新工科建设目标具有重要意义。信阳师范学院依托国家级众创空间“南湖创星”创新创业平台，通过构建激励保障机制、校企合作共建师资、打造线上线下创新课程资源、多渠道开展创新创业训练、设置新工科创新实验班等方式，挖掘众创空间协同育人潜力，对于地方高校探索新工科背景下的众创空间协同育人人才培养新模式具有参考价值。
藤田保健卫生大学医院在脑神经外科领域的治疗，特别是在引起蛛网膜下腔出血的脑动脉瘤的治疗方面，与开颅动脉瘤夹闭术同时开展的。经皮、血管插入导管，向脑动脉瘤置入弹簧圈进行脑血管内的治疗，在近几年内有增加的趋势。
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Don McMann，男，42岁。住在麻醉术后监护室（PACU）。护士发现其肌肉僵硬、呼吸急促、心过动速，血压154／90mmHg，体温术前为37℃，住进PACU时体温为38℃，现已升至40℃。
期刊
摘 要：文章从地理学学科发展视角，以中山大学与香港中文大学为例，探究粤港两地地理学本科教育的异同。办学规模上，中山大学更具优势，而香港高校在世界大学地理专业排名较前。课程设置上，两地高校各具特色，中山大学注重将思政元素融入地理专业教学实践中，而香港中文大学始终贯彻“两文三语”的教育政策，注重提升学生对所居城市及地区的认识和理解，开设课程充分彰显地方文化与区域特色。教学实践上，香港高校较内地高校更加
一名体型肥胖的23岁男性青年来到急诊室，主诉胸骨下压迫感伴头晕2．5h。疼痛指数为6（最高为10）并放射至背部。患者大汗淋漓、面色苍白、气促，主诉呼吸困难。分诊后，护士立即将患者带到治疗室，给予心电监护。急诊室医务人员给予静脉输注生理盐水，滴速100ml／h，并给予鼻导管氧气吸人，氧流量3L／min。
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Masters，35岁，女性，因发热、寒战、恶心、腹痛、腹泻、手脚皮疹，被送入急诊室。3个月前曾因非酒精性脂肪肝施行肝移植术，1w前出院。入院查体：BP110／60mmHg，HR104次／min，R24次／min，T37．8℃，切口愈合尚好。皮肤温暖，皮肤和球结膜有轻微黄染，意识清楚，定向正确，双肺呼吸音清晰。病人自诉皮疹有些疼痛，其手和脚可以看到几处红斑，并有水疱开始形成。T形引流管流出少量胆汁
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摘 要：大学生在青春期都比较注重外在形象和内在呈现，希望通过各种途径向外界呈现自身最优形象。各类网络平台如微信、QQ、微博等是大学生进行网络印象管理的主渠道。从高校辅导员的视角去探索当今大学生在进行网络印象管理时的表现，发现存在标签化展现、个性化展现和选择性展现的特点，而造成这些现象的原因是大学生个体展现的强烈意愿、个体自信的网络构建和注重角色的自我保护。高校辅导员应该在关注中给予回应，把话说到学
患者28岁，一年前左外踝受伤，两处伤口均未愈合，有黄色腐烂组织及少量渗出物，伤口面积为3cm×2cm和4cm×2．5cm，各深0．75cm，无静脉瘀血、无色素沉着、静脉曲张及皮炎。伤口与动脉溃疡相似，但足背动脉搏动可触及。左脚第三趾明显暗黑色。整个躯干皮肤有细格样褪色。
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