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信息技术与高中生物教学的融合,能够激发学生的学习兴趣,提高教学效果。教师要坚持适时性原则,使之更好地服务于生物教学。信息技术为生物教学提供了直观情境,能使微观知识直接呈现在学生眼前,给生物实验教学带来便利,有效实现拓展教学。信息技术只是教学的辅助手段,教师不能忽略学生的主体地位。
信息技术与高中生物教学深度融合实践探索
【摘 要】
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信息技术与高中生物教学的融合,能够激发学生的学习兴趣,提高教学效果。教师要坚持适时性原则,使之更好地服务于生物教学。信息技术为生物教学提供了直观情境,能使微观知识直
【机 构】
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江苏省西亭高级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2021年4期
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