语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的主要表达方式。教师的课堂教学语言是指教师在教学过程中所使用的语言。它是一种专门的行业交际语言,对教学效果具有决定性的
创新是时代进步的灵魂,教育教学要创新,是教育界最关心、经久不衰的话题。本文论述了初中英语教学中学生创新能力的培养策略。
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在音乐课堂教学中,应充分发挥音乐艺术特有的魅力,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习音乐的兴趣,尽最大努
“部编版”小学语文教材,古诗文比例大幅提升。作为一线教师,遵循教育教学规律,按照核心素养和《新课标》的要求,深入思考并在实践教学中摸索:和学生一起朗读古诗,读出古诗的画面和
有关研究表明:心理发生变化的高发区在青春期,中学生存在问题令人触目惊心,学校里学生各种不良现象屡禁不止,各种失控越轨行为时有发生,原因固然是多方面的,但与学生素质不高
自我国开始新课程改革以来,小学语文的教学重心发生了变化,新课标也对其提出了新的要求。作文教学是语文教学的重要内容,对提升小学生写作水平至关重要,可写作教学一直不能跳出传
学生道德品质培养关键阶段在小学,一个人后期成长受道德品质的影响.所以,小学德育工作的完善与加强尤其重要.学校乃至社会对于德育工作的开展与提升也急需深入研究.本文主要