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近现代时期,教育家们提出一些新的儿童教育的立场,而我们却误读了儿童教育近现代立场。本文主要阐述儿童教育近现代立场与我国儿童教育的误区所在,从而树立正确的儿童教育观。
从儿童教育近现代立场反思我国的儿童教育
【摘 要】
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近现代时期,教育家们提出一些新的儿童教育的立场,而我们却误读了儿童教育近现代立场。本文主要阐述儿童教育近现代立场与我国儿童教育的误区所在,从而树立正确的儿童教育观
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年50期
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