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基于协同创新的视角,从标准制定、课程开发、课程实施、师资队伍、基地建设、教学管理、考核评价等方面,对如何构建高职商务英语专业实践教学体系进行了全面系统深入的探究,获得一些新的启示。把协同创新作为研究方法,探究构建高职商务英语专业实践教学体系,是本文的创新之处。
基于协同创新的高职商务英语专业实践教学体系探究
【摘 要】
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基于协同创新的视角,从标准制定、课程开发、课程实施、师资队伍、基地建设、教学管理、考核评价等方面,对如何构建高职商务英语专业实践教学体系进行了全面系统深入的探究,
【机 构】
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广东工程职业技术学院外语经贸学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2014年15期
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