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新一轮课程改革倡导对学生的创新精神和实践能力的培养。本文就如何改变传统的小学美术手工教学偏重技能传授的倾向,探索在自主、探究、开放的手工教学模式中培养学生的创造能力,使手工课堂真正成为每个学生放飞灵感、舒展心智的天地。
在自主、探究、开放的手工教学中培养学生的创造能力
【摘 要】
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新一轮课程改革倡导对学生的创新精神和实践能力的培养。本文就如何改变传统的小学美术手工教学偏重技能传授的倾向,探索在自主、探究、开放的手工教学模式中培养学生的创造
【机 构】
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江苏无锡市育红小学
【出 处】
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中国校外教育(理论)
【发表日期】
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2008年10期
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