【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,目前的小学体育教学水平也开始拥有非常明显的进步。在目前的新课程标准改革背景当中,小学体育教学不仅仅要提高学生们的身体素质,让学生的体魄
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随着我国教育事业的不断发展,目前的小学体育教学水平也开始拥有非常明显的进步。在目前的新课程标准改革背景当中,小学体育教学不仅仅要提高学生们的身体素质,让学生的体魄更加健康,同时也要全面培养学生们的心理素质、道德情操和意志品质,让当代小学生的综合素质和能力得到更加全面的培养与提升。面对这样的课堂教学要求,小学体育教师一定要进行传统课堂教学策略的创新改革,利用不同形式的体育教育游戏激发学生们的学习兴趣,让学生更加积极主动的参与到小学体育教学中。
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