miR-25、Aβ在认知功能障碍患者血清中表达的变化及临床意义

来源 :精准医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yya_ch
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨血清微小核糖核酸25(miR-25)、β淀粉样蛋白(Aβ)在认知功能障碍(CI)患者血清中表达的变化及其临床意义。方法2017年5月-2019年3月在我院就诊的CI患者98例,包括阿尔茨海默病(AD)患者41例,轻度CI(MCI)患者57例,另外神经精神检查正常者50例作为对照组。记录所有受试者的简易智能精神状态检查量表(MMSE)评分。检测所有受试者血清中miR-25水平、Aβ40和Aβ42水平、Aβ42/Aβ40比值以及这些指标与MMSE评分的相关性。采用受试者工作特征(ROC)曲线确定miR
其他文献
目的探讨长链非编码RNA(LncRNA)小核仁RNA宿主基因5(SNHG5)对高糖缺氧环境下培养的人视网膜血管内皮细胞(HRCECs)凋亡和迁移能力的影响。方法将HRCECs分为5组,正常对照组(A组
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的探讨piwi互作RNA-514(piRNA-514)对心肌细胞肥大的调控作用及其机制。方法采用实时定量PCR(qPCR)检测8周龄雄性C57小鼠肾、肝、脾、肺和心脏中的piRNA-514相对表达量;采
目的:观察整脊疗法配合温针治疗腰椎间盘突出症的临床疗效.方法:采用整脊疗法配合温针治疗,对照组仅采用温针治疗.结果:治疗组临床总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结
摘要:网络和教学整合及实践是为“信息技术与教学整合”的重要部分。对于它整合过程中出现的一些问题,分析了在网络下创建高效教学的优势,制定了一些关于整合的具体措施,以培养学生的创新思维和对学习数学的热情以及相应的实践能力。  关键词:课堂教学;数学课堂;网络高效教学  随着多媒体信息技术的飞速发展,多媒体课件在课堂教学中的应用也越来越广泛。多媒体的加入使得数学课堂的更加多样化和多元化,从而业激发了学生
新型农村合作医疗发展飞速,给农民群众带来了许多便利,但在发展过程中存在诸多问题,如缴费不利、携带不便、报销过程繁杂等。本文主要探究贵州省黔西县新型农村合作医疗发展