健康教育在体检中心工作中的价值及护理质量分析

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目的:分析研究健康教育在体检中心中工作的运用价值和对护理质量影响.方法:将2018年1月~2019年12月在我院体检中心进行的300名体检者设为观察对象,数字随机分为对照组150例与观察组150例,分别给予常规体检和常规体检+健康教育.分析两组体检者的相关健康知识知晓情况以及对护理质量的评价.结果:(1)两组体检者健康知识知晓情况评分,体检后评分均要显著优于体检前(P均<0.05);体检后评分组间比较分析,观察组显著优于对照组(P<0.05,t=2.983).(2)两组体检者对护理质量的评分分析,观察组优良率56.7%,总良好率97.4% ;与对照组优良率42.0%,总良好率86.0%相比,差异具有统计学意义(P<0.05,X2=13.594).结论:健康教育在体检中心工作中具有较高的应用价值,能有效提升护理质量.
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