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论发展性教学主体参与的特点
论发展性教学主体参与的特点
来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zheng829
【摘 要】
:
主体参与具有形态的生成性、主体的依存性、过程的开放性、效果的递增性、程度的顺差性、角色的互变性等特点。研究主体参与的特点有利于教师准确理解主体参与 ,可以给他们的
【作 者】
:
王升
【机 构】
:
石家庄师专 石家庄教育学院; 河北石家庄邮编150801;
【出 处】
:
教育理论与实践
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
发展性教学
主体参与
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主体参与具有形态的生成性、主体的依存性、过程的开放性、效果的递增性、程度的顺差性、角色的互变性等特点。研究主体参与的特点有利于教师准确理解主体参与 ,可以给他们的教学实践提供一定的方法论指导
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