【摘 要】
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边疆地方高校旨在为地方培养综合素质突出的专业人才,在教学过程中应激发学生学习兴趣,让学生主动探索,在实践中掌握理论和实验技术.本文针对文山学院生物科学专业基础课程《
【机 构】
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文山学院 环境与资源学院,云南 文山 663099
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边疆地方高校旨在为地方培养综合素质突出的专业人才,在教学过程中应激发学生学习兴趣,让学生主动探索,在实践中掌握理论和实验技术.本文针对文山学院生物科学专业基础课程《微生物学实验》中存在的问题,提出了要对教学内容进行调整,以微课为载体,使学生成为教学过程的主体,切实提升实验教学质量等教学改革措施.
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