【摘 要】
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从教学的角度,根据课程毕业创作的教学经验与体会,结合艺术创作的原理和目的,探讨当下毕业创作教学环境中的问题和解决方法,阐述了目标与途径、画面中的空间性发挥、与自然的
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从教学的角度,根据课程毕业创作的教学经验与体会,结合艺术创作的原理和目的,探讨当下毕业创作教学环境中的问题和解决方法,阐述了目标与途径、画面中的空间性发挥、与自然的对话、对于随机性的把握以及讨论与理性思辨几个方面的内容。其要义是把握教与学的辩证关系,教师要善于启发心灵,突破模式,使学生自信、主动地获得一种塑造自我的能力,并让他们富有激情而又不失理性地寻求一条可延续的艺术道路。
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