【摘 要】
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现代职教体系是中高职和本科贯通的应用型人才培养新模式.以《大学生职业生涯规划与创业就业指导》为例,本文分析了应用型本科高校现代职教体系学生教学现状及“任务激励式教
【机 构】
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江苏理工学院机械工程学院,江苏省213001;江苏联合职业技术学院如东分院,江苏省226400
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现代职教体系是中高职和本科贯通的应用型人才培养新模式.以《大学生职业生涯规划与创业就业指导》为例,本文分析了应用型本科高校现代职教体系学生教学现状及“任务激励式教学”“混合式教学”的本质和意义,从任务激励混合式教学模式的设计和实施阐述了职业生涯意识觉醒、职业生涯自我探索、职业生涯行动决策和职业生涯自我激励四个阶段进行简单探讨.
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摘 要：随着居民生活水平的不断提升及机动化水平的飞速发展，私家车的数量越来越多，随之而来的是一系列城市交通问题。南京市政府大力推行的公共自行车有效的缓解了这些问题，并且公共自行车很好的解决了人们日常出行“最后一公里的问题”，成为短途出行的最佳选择。通过采用线下和线上相结合的问卷调查方式，对公共自行车的总体使用情况和存在的问题进行了解和分析，最终为南京市公共自行车系统提出合理的建议。关键词：公共自行
摘 要：“新工科”理念对测绘类专业建设提出了更高的要求。形成性评价以学生为中心，对教师教学活动和学生学习情况进行动态跟踪、反馈和评价，既能帮助教师提升教学效果，又可以激发学生的学习潜力。本文以“工程测量学”课程教学为例，分析了传统课程评价体系存在的问题，提出采用形成性评价体系对学生学习效果进行评价的解决办法，并讨论了课程评价体系的教学效果。文章对在教学过程中实施形成性评价体系具有一定的参考价值。关
摘 要：目的：探讨以病例为基础的案例教学法（CBL）结合微课在呼吸内科规培教学中的应用。方法：选取 2020年5月到12月陕西省人民医院呼吸内科规培学员120人作为研究对象。实验教学组60人采用CBL与微课相结合的教学模式，传统教学组60人采用传统带教方法。比较两组规培学员出科考试成绩及教学满意度。结果：实验教学组规培学员的出科考试成绩及教学满意度得分均显著高于传统教学组，差异具有统计学意义（P
摘 要：干式双离合器频繁的分离和结合过程会产生大量的摩擦热，因此离合器各零件温度不宜过高。本文针对离合器的温度场变化情况，建立了发动机动力学模型、传动模型，然后对离合器的两种起步工况进行热-应力耦合分析，确保离合器在适宜的温度下正常工作。关键词：模型; 双离合器; 热应力; 热耦合中图分类号：U463.212 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）10-
摘 要：通过对近几年多次发生的高校实验室安全事故总结，分析了高校实验室安全管理存在的隐患问题，包括危化品管理不当、实验操作不规范、实验室管理和安全意识薄弱等问题，并提出了具有针对性的实验室安全管理对策和建议。关键词：高校实验室; 生物实验室; 安全管理中图分类号：X921;Q338 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）10-156-002随着我国高等教育事
摘 要：阅读是学生的自主行为，阅读教学应引导学生钻研文本，加深理解和体验。如何驱动学生对文本的自主阅读走向深入？本文提出了三条路径：1、从文题入手，驱动自主阅读;2、抓住关键语句，驱动自主阅读;3、借助文本评价，驱动自主阅读。因文制宜，设计有探究价值的主问题，引领学生自主阅读，提高学生的语文素养。关键词：自主阅读; 驱动; 主问题中图分类号：G633.3 文献标识码：A
摘 要：新时代，社会主义现代化建设对国际化人才资源提出更高需求。高校则肩负着为新时代社会主义现代化建设培养和输送优秀国际化人才的艰巨任务。可见，推进提升来华留学生就业服务必将成为高校今后一项重要工作。本文通过文献研究、经验研究等方法，梳理目前高校来华留学生就业服务工作现状，厘清此项工作在宏观、中观、微观等各层面利弊因素，尝试从政府政策、高校人才培养理念、相关工作框架构建、就业技能培训及校友资源维护
本文以江苏医药职业学院为研究对象进行个案研究,通过对江苏医药职业学院的公共体育教学现状进行调研,检查“体育育人”环节如何落实“立德树人”,从而开展公共体育学科在高
摘 要：文章介绍了上海理工大学普通化学实验中心面向全校开设的普通化学实验（英文）进行改革的情况，包括更新实验教学内容，采用混合式教学方法，融入课程思政元素和全过程的考核模式等，加强对学生的安全意识、环保意识、节约意识及实事求是、严谨的科学态度的培养及取得的效果。关键词：普通化学实验（英文）; 课程思政; 全过程考核模式; 混合式教学方法中图分类号：G642.3 文献标识码：A
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