【摘 要】
：
目的:讨论疼痛护理干预对混合痔患者术后疼痛及并发症的影响.方法:选取我院治疗的混合痔的患者80例,均使用手术治疗,根据患者的入院时间顺序分为两组,在实验组中使用疼痛护理
【机 构】
：
贵州省遵义市播州区人民医院 贵州 遵义 563100
论文部分内容阅读
目的:讨论疼痛护理干预对混合痔患者术后疼痛及并发症的影响.方法:选取我院治疗的混合痔的患者80例,均使用手术治疗,根据患者的入院时间顺序分为两组,在实验组中使用疼痛护理干预以及中药氧气雾化,在对照组中使用常规护理.结果:实验组的疼痛评分小于对照组,差别较大(P<0.05).对照组的舒适评分高于实验组,差别较大(P<0.05).实验组的并发症发生率小于对照组,差别较大(P<0.05).结论:在混合痔的患者中使用疼痛护理干预以及中药氧气雾化,有利于缓解疼痛,提高患者的舒适度,减少并发症发生率,具有重要的临床价值.
其他文献
目的:分析眼科护理干预在糖尿病性视网膜病变患者中的应用效果.方法:采取方便抽样法抽取90例于2019年1月至2020年1月经临床确诊并在我院治疗的糖尿病性视网膜病变患者,均分为
神经内科是医院救治部门的重要组成之一,其临床护理工作是切实关系其整体救治效果的关键影响因素.因此,医院单位有意识的规范护理服务行为,强化医护人员的救助服务意识,是医
长期以来，中小学在语文教学中出现了较为严重的脱节现象，相当一部分小学毕业生升入中学后对语文学习感到很不适应，学习兴趣减退，学习质量大幅度下降，久而久之不但语文学不好，而且还
2011年即将过去,而2012年的的投资市场大戏又将粉墨登场了。舞台正中是无休无止的欧洲债务危机,背景是疲软的全球经济增长前景,面对这样一幕,投资者将何去何从呢?当我们开始
在网络技术迅速发展的今天，“信息技术与课程整合”可为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境。本文在建构主义的指导下，把以计算机为核心的信息技术作为创设情境和激发兴趣
目的:分析内镜下金属钛夹与注射止血治疗急性非静脉曲张性消化道出血的临床疗效.方法:选取2015年7月-2018年1月在我院收治的90例急性非静脉曲张性上消化道出血患者为研究对象
目的:研究迷你临床演练评量在实习护士临床教学考核中的应用效果.方法:抽取2018年3月～2019年3月期间在本院进行实习的40例护士为此次研究对象,入组时分为对照组和实验组两组,
目的:探讨优质护理服务在提高急诊手术护理环节质量中的临床应用效果.方法:抽取我院急诊室2019年1月 ～2020年1月期间收治的80例头皮和手外伤患者为临床研究对象,根据护理方式
目的:探讨分析糖尿病慢性并发症的筛查、预防与护理管理方案.方法:2018年6月至2019年6月,将本院收治的180例2型糖尿病患者设为本次研究对象,依循双色球分组法将患者分组,自两
21世纪的教育是创新的教育，创新教育就是以培养创新精神、创新能力，提高个体全面素质为目的的教育。也就是培养学生学会思考，善于思考，说别人没有说过的话，发表有新意、有个性的见