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摘 要 近年来，荆州市市委、市政府深入贯彻落实十八大和十八届三中全会精神，大力加强社会主义核心价值体系建设，加强公民思想道德建设，积极营造良好的社会氛围，使得社会风气持续改善，公民道德素养不断提高。本文以荆州市为例，以调研为基础，总结阐述了近年来荆州市培育与践行社会主义核心价值观所取得的成绩及有效经验。同时，为各地进一步深入践行社会主义核心价值观提供了启示。
关键词 社会主义 核心价值观 荆州市
基金项目：湖北省荆州市社科联规划课题（Jzsk-zk1407）的部分研究成果。
作者简介：杜应佳，长江大学马克思主义学院在读硕士研究生，研究方向：马克思主义哲学和思想政治教育。
中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2015）10-168-02
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。我国的社会主义核心价值观建设已经进入了一个全新的阶段。
当前，经济社会发展进入了全面深化改革的特殊时期，人们的思想观念和价值取向日趋多元，伴随形势的不断变化，实践的不断深入，理论的不断创新，培育和践行社会主义核心价值观的任务日益紧迫，其理论和现实意义也日益凸显。
一、培育与践行社会主义核心价值观的现实意义
（一）社会主义核心价值观是“兴国之魂”
社会主义核心价值观是实现中国梦的“兴国之魂”。我们必须站在历史的高度深入理解这句话。社会主义核心价值观经历了党的十六大、十七大和十八大的逐步探索和积累，是我党90多年历史经验的总结、继承与创造，是凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。从世界各民族的发展历史来看，一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了立于不败之地的精神支柱。凡是在世界民族之林拥有一席之地的民族，必定拥有内具渗透力、感召力，外具辐射力、影响力的价值取向。
（二）培育与践行社会主义核心价值观是应对西方价值观冲击和挑战的需要
面对全球范围思想文化交流交融交锋，世界各国之间的竞争越来越激烈，价值观的冲突，尤其是资本主义价值观同社会主义价值观的冲突日益加剧。资本主义国家对我国的文化渗透和价值观渗透从来没有间断过。培育和践行社会主义核心价值观对于应对西方价值观念冲击和挑战、保护中国特色社会主义文化安全具有重大现实意义。培育和践行社会主义核心价值观，有利于我们认清西方资本主义国家价值观传播的实质，警惕意识形态的灌输，粉碎其“西化”、“分化”的图谋。有利于保护中华民族的优秀传统文化和价值观念，增强社会主义意识形态的竞争力。
（三）培育与践行社会主义核心价值观是引领、整合多元价值观念的需要
随着经济体制的深刻变革，社会结构也有所调整。改革开放和发展社会主义市场经济的浪潮下，各种社会思潮和价值观念涌现出来，人们的思想意识多元多样多变。培育与践行社会主义核心价值观是在市场经济条件下加强主流意识形态和社会主义现代化建设的需要，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要。培育与践行社会主义核心价值观有利于抵御各种腐朽的、错误的思想观念的侵蚀，整合多元价值观念，为人们的价值取向提供正确引导和积极引领。
二、践行核心价值观的荆州坐标
荆州作为国家首批历史文化名城之一，历史悠久、底蕴丰厚。近年来，荆州市通过广泛开展道德实践活动，推选出了一大批践行社会主义核心价值观的先进典型。他们用语言和行动构建这座城市核心价值观的精神坐标。
1.雷锋互助社的19万笔“储蓄”。2002年6月，荆州市荆州区东城街道几名党员发起建立我国首个雷锋互助社银行，发起一张特殊的“储蓄卡”：市民做了好事，可存一笔，需帮助时凭卡到“雷锋互助社”等量支取，得到别人的帮助。
目前荆州区已成立29个社区雷锋互助社，组建60支志愿者队伍。雷锋互助储蓄卡自推广以来，好人好事储蓄额19万笔，累计受救助群众1000多户，帮扶物资、资金共计500多万元，资助贫困生1500多人。
2.“阳光号列车”永远奔驰没有终点。20年前，在荆州市长江大学，有一个志愿者组织因学雷锋而诞生。1994年3月2日，“阳光号列车”正式启程，从此，每周日早上8点到中午12点，“阳光号列车”便停驻在孤儿院，外语系的大学生们在那里辅导功课，陪孩子谈心，为他们洗衣、打扫卫生……风雨无阻，届届相传。
“阳光号列车”还组织实施了“阳光行”青年志愿者英语培训计划，共有80多名大学生志愿者参加，面对荆州地区10多所中小学的420余名学生，开设了小学少儿英语、国际音标与语音、初中新概念、同步英语辅导等课程。迄今，“阳光行”活动稳步推进，已有近1600多名学生受益，依托该项目还建立了8个志愿服务基地。志愿者由最初的140人发展到5160人。2013年12月，“阳光号列车”当选“湖北省十佳公益组织”。同时收获了全国高校校园文化建设优秀成果一等奖。
3.“草根民警”刘建平。作为一名普通的社区民警，刘建平从警16年来一直扎根社区。从1994年截至2009年，他共收养、帮扶了社区106名困难儿童，现有建档并继续帮扶的困难儿童58名。在派出所和南门居委会的支持下，他筹措成立了荆州南门社区“建平特困儿童帮扶协会”。有数千名市民自发地加入了爱心团队，其中有28名民警、机关干部、企业老总已成为“建平特困儿童帮扶协会”骨干会员，并结对与特困儿童达成了长远帮扶协议，在社区形成一种良好扶贫帮困的风气。2007年，在湖北荆州市640万市民参与的“荆州好人”评选活动中，刘建平荣获年度最受老百姓欢迎的“荆州好人”称号。
4.洪湖市船头嘴村女医生谢爱娥架着一艘小船，19年来兢兢业业为百里洪湖的渔民送医上门。长江大学毕业生雷体勇用收废品的资金成立长江大学爱心工作站，三年时间捐款十几万元，共资助34名学生完成了大学学业。 人民群众为梦想而拼搏，为生活而努力的奋斗是践行社会主义核心价值观最深厚的土壤。正是通过长期不断的典型宣传和广泛教育，荆州逐步培育出人人争当社会主义核心价值观的传播者、倡导者、实践者的良好社会氛围。
三、培育和践行社会主义核心价值观的荆州经验
（一）注重榜样力量，加强道德建设升华城市文明
荆州市注重发挥道德模范、身边好人示范带头作用，广泛组织开展了各种模范人物的评选活动，树典型树品牌。近年连续举办了八届“感动荆州年度人物”评选，六届“荆州好人”评选，还先后开展了“十佳公仆”、“十大干警”、“十大优秀青年”、“十大女杰”、“十大母亲”、“十大孝子”等各类先进典型评选活动。推出了一批如：“大爱夫妇、大义父母”黄宏林、严玉芹夫妇、见义勇为舍己救人10·24英雄群体、为儿还债诚实守信的农民刘为保等有影响力的先进典型。
通过对道德模范进行报道、宣传，生动展现了道德模范的感人事迹和崇高品德，荆州市营造出了艰苦奋斗、以德为尊、争当道德模范的社会氛围，助人为乐、乐善好施的社会风气也逐渐形成。
（二）注重氛围营造，着力构建文明有礼的社会环境
荆州市利用媒体资源大力进行“讲文明树新风”公益广告宣传，力争提高市民素质，弘扬社会正能量。
一是市直新闻媒体利用版面和黄金时间，大力刊播社会主义核心价值观、中国梦等主题公益广告。二是中心城区各社区、单位广泛开展公益广告宣传。三是建立了公益广告工作联席会议制度。市委宣传部、市文明办牵头，定期召开工作推进会，及时通报任务的完成情况，统一布置播出专题，积极推动各新闻媒体和相关单位大力刊播公益广告。
（三）注重载体创新，着力提升活动的吸引力感召力
近年来，荆州市注重活动载体的运用和创新，积极开展了形式多样的群众性精神文明创建活动。如深入开展了“讲文明、树新风”等主题实践活动，广泛开展志愿者服务活动。学校、企业、社区、农村、机关事业单位中积极成立雷锋互助社，在学雷锋互助先锋队和志愿者服务组织下，开展了关爱“空巢老人”、留守儿童帮扶等系列活动。市委市政府领导主持下举办荆州市道德讲堂，全年开讲不少于10 次。通过活动载体和形式的创新，把社会主义核心价值观等教育内容寓于群众参与度高的活动之中，进一步提升吸引力、感召力。
（四）注重机制保障，着力推动精神文明创建常态化
荆州市注重把从阶段性学做好事到长年坚持为民做实事上转变。一方面注重把社会主义核心价值体系建设融入和谐社会建设、精神文明建设全过程。另一方面建立提升市民素质机制，学雷锋活动常态化机制以及道德模范评选机制，进一步完善机关干部考核体系，使道德实践活动得到有效保障。
四、关于进一步培育与践行社会主义核心价值观的思考
（一）广大人民群众认可是培育和践行社会主义核心价值观的根本动力
唯有得到群众的认知、认同，社会主义核心价值观才能被更好的践行。各地方政府及单位应积极响应中央号召，有效组织和广泛开展社会主义核心价值观的主题教育活动，紧紧围绕核心价值观的科学内涵，通过各种载体、形式推动核心价值观的理念大众化、普及化。
首先，加强基层党校建设、完善教育教学体系，用马克思主义中国化最新理论成果武装干部群众，指导工作实践。其次，在群众中注重发挥社会实践的养成作用，组织开展爱心公益活动、志愿服务和创新创造活动，努力改善社会风气。再次，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。不仅仅限于基础教育，职业技术教育、高等教育，各类学校都应积极把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，从而引导青少年，立德树人。
（二）树立先进典型和榜样人物是培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手
先进典型的事迹一定情况下能引起“榜样效应”，和一般的理论灌输相比，树立先进典型这一形式具有更强的感染性、实效性。树立先进典型和榜样人物有利于发挥积极导向作用，实现先进典型和人民群众的良性互动。先进典型和榜样人物的宣传将高尚精神境界与良好道德修养相衔接，广大群众从杰出人物的高尚品格中不仅仅能感受到强大的正能量，且能从身边的普通民众身上体会到不平凡的精神内涵，从而得到熏陶和提升。
（三）网络、广播、电视等多媒体是培育和践行社会主义核心价值观的主要平台
新闻传媒具有舆论引导、价值引领、社会整合的重要功能。因此，新闻媒体有责任发挥传播社会主流价值的“主渠道”作用。现在90%的人是通过广播电视和互联网获得信息的。我们应适应互联网快速发展形势，正确利用互联网，牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核心价值观贯穿到日常宣传中，大力弘扬主旋律，传播正能量，使互联网真正成为推进社会核心价值观建设的新渠道、新路径。同时，注重运用新闻报道、社交评论、访谈节目、专题节目和各类出版物等形式传播社会主义核心价值观。通过有效的实践平台，使社会主义核心价值观化无形为有形、内化于心，外化于行。
（四）体制机制建设是培育和践行社会主义核心价值观的重要保障
体制机制建设是推广社会主流价值的重要保证。只有通过建立健全体制机制，通过法治的社会实践，才能保证核心价值的实现。
一是加强法律法规建设。努力将社会主义核心价值观的要求转化为法律规定，用法律的权威来保证核心价值的实现。
二是建立激励约束机制。各类社会管理部门不仅具有维护生产生活秩序的任务，也承担着引导主流价值观念的责任。各级各类管理部门都应当把倡导社会主义核心价值观作为应尽职责，在日常管理和服务中自觉践行和宣传，注重建立健全有效的激励约束机制，大力表彰助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等先进典型。
参考文献：
[1]中共中央和教育部关于培育和践行社会主义核心价值观的意见.人民日报.2014- 01-18.
[2]袁世军、叶国平.天津市培育和践行社会主义核心价值观实践活动调查.道德与文明.2013-09-01.
关键词 社会主义 核心价值观 荆州市
基金项目：湖北省荆州市社科联规划课题（Jzsk-zk1407）的部分研究成果。
作者简介：杜应佳，长江大学马克思主义学院在读硕士研究生，研究方向：马克思主义哲学和思想政治教育。
中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2015）10-168-02
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。我国的社会主义核心价值观建设已经进入了一个全新的阶段。
当前，经济社会发展进入了全面深化改革的特殊时期，人们的思想观念和价值取向日趋多元，伴随形势的不断变化，实践的不断深入，理论的不断创新，培育和践行社会主义核心价值观的任务日益紧迫，其理论和现实意义也日益凸显。
一、培育与践行社会主义核心价值观的现实意义
（一）社会主义核心价值观是“兴国之魂”
社会主义核心价值观是实现中国梦的“兴国之魂”。我们必须站在历史的高度深入理解这句话。社会主义核心价值观经历了党的十六大、十七大和十八大的逐步探索和积累，是我党90多年历史经验的总结、继承与创造，是凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。从世界各民族的发展历史来看，一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了立于不败之地的精神支柱。凡是在世界民族之林拥有一席之地的民族，必定拥有内具渗透力、感召力，外具辐射力、影响力的价值取向。
（二）培育与践行社会主义核心价值观是应对西方价值观冲击和挑战的需要
面对全球范围思想文化交流交融交锋，世界各国之间的竞争越来越激烈，价值观的冲突，尤其是资本主义价值观同社会主义价值观的冲突日益加剧。资本主义国家对我国的文化渗透和价值观渗透从来没有间断过。培育和践行社会主义核心价值观对于应对西方价值观念冲击和挑战、保护中国特色社会主义文化安全具有重大现实意义。培育和践行社会主义核心价值观，有利于我们认清西方资本主义国家价值观传播的实质，警惕意识形态的灌输，粉碎其“西化”、“分化”的图谋。有利于保护中华民族的优秀传统文化和价值观念，增强社会主义意识形态的竞争力。
（三）培育与践行社会主义核心价值观是引领、整合多元价值观念的需要
随着经济体制的深刻变革，社会结构也有所调整。改革开放和发展社会主义市场经济的浪潮下，各种社会思潮和价值观念涌现出来，人们的思想意识多元多样多变。培育与践行社会主义核心价值观是在市场经济条件下加强主流意识形态和社会主义现代化建设的需要，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要。培育与践行社会主义核心价值观有利于抵御各种腐朽的、错误的思想观念的侵蚀，整合多元价值观念，为人们的价值取向提供正确引导和积极引领。
二、践行核心价值观的荆州坐标
荆州作为国家首批历史文化名城之一，历史悠久、底蕴丰厚。近年来，荆州市通过广泛开展道德实践活动，推选出了一大批践行社会主义核心价值观的先进典型。他们用语言和行动构建这座城市核心价值观的精神坐标。
1.雷锋互助社的19万笔“储蓄”。2002年6月，荆州市荆州区东城街道几名党员发起建立我国首个雷锋互助社银行，发起一张特殊的“储蓄卡”：市民做了好事，可存一笔，需帮助时凭卡到“雷锋互助社”等量支取，得到别人的帮助。
目前荆州区已成立29个社区雷锋互助社，组建60支志愿者队伍。雷锋互助储蓄卡自推广以来，好人好事储蓄额19万笔，累计受救助群众1000多户，帮扶物资、资金共计500多万元，资助贫困生1500多人。
2.“阳光号列车”永远奔驰没有终点。20年前，在荆州市长江大学，有一个志愿者组织因学雷锋而诞生。1994年3月2日，“阳光号列车”正式启程，从此，每周日早上8点到中午12点，“阳光号列车”便停驻在孤儿院，外语系的大学生们在那里辅导功课，陪孩子谈心，为他们洗衣、打扫卫生……风雨无阻，届届相传。
“阳光号列车”还组织实施了“阳光行”青年志愿者英语培训计划，共有80多名大学生志愿者参加，面对荆州地区10多所中小学的420余名学生，开设了小学少儿英语、国际音标与语音、初中新概念、同步英语辅导等课程。迄今，“阳光行”活动稳步推进，已有近1600多名学生受益，依托该项目还建立了8个志愿服务基地。志愿者由最初的140人发展到5160人。2013年12月，“阳光号列车”当选“湖北省十佳公益组织”。同时收获了全国高校校园文化建设优秀成果一等奖。
3.“草根民警”刘建平。作为一名普通的社区民警，刘建平从警16年来一直扎根社区。从1994年截至2009年，他共收养、帮扶了社区106名困难儿童，现有建档并继续帮扶的困难儿童58名。在派出所和南门居委会的支持下，他筹措成立了荆州南门社区“建平特困儿童帮扶协会”。有数千名市民自发地加入了爱心团队，其中有28名民警、机关干部、企业老总已成为“建平特困儿童帮扶协会”骨干会员，并结对与特困儿童达成了长远帮扶协议，在社区形成一种良好扶贫帮困的风气。2007年，在湖北荆州市640万市民参与的“荆州好人”评选活动中，刘建平荣获年度最受老百姓欢迎的“荆州好人”称号。
4.洪湖市船头嘴村女医生谢爱娥架着一艘小船，19年来兢兢业业为百里洪湖的渔民送医上门。长江大学毕业生雷体勇用收废品的资金成立长江大学爱心工作站，三年时间捐款十几万元，共资助34名学生完成了大学学业。 人民群众为梦想而拼搏，为生活而努力的奋斗是践行社会主义核心价值观最深厚的土壤。正是通过长期不断的典型宣传和广泛教育，荆州逐步培育出人人争当社会主义核心价值观的传播者、倡导者、实践者的良好社会氛围。
三、培育和践行社会主义核心价值观的荆州经验
（一）注重榜样力量，加强道德建设升华城市文明
荆州市注重发挥道德模范、身边好人示范带头作用，广泛组织开展了各种模范人物的评选活动，树典型树品牌。近年连续举办了八届“感动荆州年度人物”评选，六届“荆州好人”评选，还先后开展了“十佳公仆”、“十大干警”、“十大优秀青年”、“十大女杰”、“十大母亲”、“十大孝子”等各类先进典型评选活动。推出了一批如：“大爱夫妇、大义父母”黄宏林、严玉芹夫妇、见义勇为舍己救人10·24英雄群体、为儿还债诚实守信的农民刘为保等有影响力的先进典型。
通过对道德模范进行报道、宣传，生动展现了道德模范的感人事迹和崇高品德，荆州市营造出了艰苦奋斗、以德为尊、争当道德模范的社会氛围，助人为乐、乐善好施的社会风气也逐渐形成。
（二）注重氛围营造，着力构建文明有礼的社会环境
荆州市利用媒体资源大力进行“讲文明树新风”公益广告宣传，力争提高市民素质，弘扬社会正能量。
一是市直新闻媒体利用版面和黄金时间，大力刊播社会主义核心价值观、中国梦等主题公益广告。二是中心城区各社区、单位广泛开展公益广告宣传。三是建立了公益广告工作联席会议制度。市委宣传部、市文明办牵头，定期召开工作推进会，及时通报任务的完成情况，统一布置播出专题，积极推动各新闻媒体和相关单位大力刊播公益广告。
（三）注重载体创新，着力提升活动的吸引力感召力
近年来，荆州市注重活动载体的运用和创新，积极开展了形式多样的群众性精神文明创建活动。如深入开展了“讲文明、树新风”等主题实践活动，广泛开展志愿者服务活动。学校、企业、社区、农村、机关事业单位中积极成立雷锋互助社，在学雷锋互助先锋队和志愿者服务组织下，开展了关爱“空巢老人”、留守儿童帮扶等系列活动。市委市政府领导主持下举办荆州市道德讲堂，全年开讲不少于10 次。通过活动载体和形式的创新，把社会主义核心价值观等教育内容寓于群众参与度高的活动之中，进一步提升吸引力、感召力。
（四）注重机制保障，着力推动精神文明创建常态化
荆州市注重把从阶段性学做好事到长年坚持为民做实事上转变。一方面注重把社会主义核心价值体系建设融入和谐社会建设、精神文明建设全过程。另一方面建立提升市民素质机制，学雷锋活动常态化机制以及道德模范评选机制，进一步完善机关干部考核体系，使道德实践活动得到有效保障。
四、关于进一步培育与践行社会主义核心价值观的思考
（一）广大人民群众认可是培育和践行社会主义核心价值观的根本动力
唯有得到群众的认知、认同，社会主义核心价值观才能被更好的践行。各地方政府及单位应积极响应中央号召，有效组织和广泛开展社会主义核心价值观的主题教育活动，紧紧围绕核心价值观的科学内涵，通过各种载体、形式推动核心价值观的理念大众化、普及化。
首先，加强基层党校建设、完善教育教学体系，用马克思主义中国化最新理论成果武装干部群众，指导工作实践。其次，在群众中注重发挥社会实践的养成作用，组织开展爱心公益活动、志愿服务和创新创造活动，努力改善社会风气。再次，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。不仅仅限于基础教育，职业技术教育、高等教育，各类学校都应积极把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，从而引导青少年，立德树人。
（二）树立先进典型和榜样人物是培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手
先进典型的事迹一定情况下能引起“榜样效应”，和一般的理论灌输相比，树立先进典型这一形式具有更强的感染性、实效性。树立先进典型和榜样人物有利于发挥积极导向作用，实现先进典型和人民群众的良性互动。先进典型和榜样人物的宣传将高尚精神境界与良好道德修养相衔接，广大群众从杰出人物的高尚品格中不仅仅能感受到强大的正能量，且能从身边的普通民众身上体会到不平凡的精神内涵，从而得到熏陶和提升。
（三）网络、广播、电视等多媒体是培育和践行社会主义核心价值观的主要平台
新闻传媒具有舆论引导、价值引领、社会整合的重要功能。因此，新闻媒体有责任发挥传播社会主流价值的“主渠道”作用。现在90%的人是通过广播电视和互联网获得信息的。我们应适应互联网快速发展形势，正确利用互联网，牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核心价值观贯穿到日常宣传中，大力弘扬主旋律，传播正能量，使互联网真正成为推进社会核心价值观建设的新渠道、新路径。同时，注重运用新闻报道、社交评论、访谈节目、专题节目和各类出版物等形式传播社会主义核心价值观。通过有效的实践平台，使社会主义核心价值观化无形为有形、内化于心，外化于行。
（四）体制机制建设是培育和践行社会主义核心价值观的重要保障
体制机制建设是推广社会主流价值的重要保证。只有通过建立健全体制机制，通过法治的社会实践，才能保证核心价值的实现。
一是加强法律法规建设。努力将社会主义核心价值观的要求转化为法律规定，用法律的权威来保证核心价值的实现。
二是建立激励约束机制。各类社会管理部门不仅具有维护生产生活秩序的任务，也承担着引导主流价值观念的责任。各级各类管理部门都应当把倡导社会主义核心价值观作为应尽职责，在日常管理和服务中自觉践行和宣传，注重建立健全有效的激励约束机制，大力表彰助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等先进典型。
参考文献：
[1]中共中央和教育部关于培育和践行社会主义核心价值观的意见.人民日报.2014- 01-18.
[2]袁世军、叶国平.天津市培育和践行社会主义核心价值观实践活动调查.道德与文明.2013-09-01.