【摘 要】
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随着社会信息化的高速发展,高职院校学生的思维日渐活跃,他们不仅对于新鲜事物具有较强的接受能力,而且有着很强的自我意识以及创造精神,但同时也有不自信、不喜欢人际交往、
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随着社会信息化的高速发展,高职院校学生的思维日渐活跃,他们不仅对于新鲜事物具有较强的接受能力,而且有着很强的自我意识以及创造精神,但同时也有不自信、不喜欢人际交往、社会责任感较差、自私功利等特点,这给高职院校的管理工作带来了一定的困难.针对上述问题、特点,本文分别提出建设良好的高校管理工作队伍、利用网络优势贴近学生生活、注重心理健康教育和思想政治教育相结合以及丰富学生课内外学习这四种管理策略,提高学生管理质量,为学生塑造良好的学习生活氛围.
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