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高等院校实验室是院校条件建设的重点内容之一,而科学合理的实验室评估指标体系是指挥引导实验室更好更快发展的前提和基础。本文根据海军院校人才培养模式、行政体制、教学科研工作等诸多要素的实际,研究提出了适用于海军院校实验室评估的标准体系,从理论研究层面对实际工作进行了系统性研究和思考,以促进实践工作的科学性。