论文部分内容阅读
高职院校教师队伍工程实践能力的提高不仅是“双师”队伍建设的重要内容,也是高校做好社会服务的前提.目前,高职院校“双师”教师队伍建设工程实践能力培养有两种途径：一是教师利用假期到企业锻炼,二是增加外聘企业人员.前一种途径锻炼效果不佳,且多流于形式,而后者不利于培养稳定的“双师”教师队伍.建议学校应鼓励和支持教师利用学生顶岗实习期间到企业锻炼,同时学校、企业、教师签订三方协议,确保教师、院校和企业实现共赢,同时学校应引导教师转变观念,认识到提高自身工程实践能力的重要性和迫切性,积极主动地提高自身的工程实践能力