探究性实验教学在高中生物教学中的应用

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高中生物探究性实验教学能够引导学生积极参与课堂教学,提高学生的主动性,增加学生的兴趣,从而提高课堂效率。探究性实验具有相对的灵活性,有利于学生形成发散性思维和素质的全面培养。 High school biology inquiry experimental teaching can guide students to actively participate in classroom teaching, improve students ’initiative, increase students’ interest and improve classroom efficiency. Exploratory experiments with relative flexibility, is conducive to the formation of divergent thinking and quality of students to develop a comprehensive.
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