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古人有云：涉浅滩者得鱼虾，入深海者得蛟龙。在写作中，我们经常会遇到这种情况：同样一件事情，有些人只能就事看事，得到一些表面化的结论，有些人的观点却非常深刻，让人看完有恍然大悟的感觉。比如2018年全国卷Ⅱ关于调查作战后幸存飞机上弹痕分布的作文材料中，统计学家沃德得出的结论就非常与众不同，事后也被证明是正确的。他的这种见解，触及了问题的本质，就是所谓的深刻。
高考作文评分标准中对“深刻”的阐述是这样的：第一，透过现象深入本质;第二，揭示事物的内在关系;第三，观点具有启发作用。可见，作文若想写得深刻，就需要从这三个方面人手。
一、透过现象深入本质
“透过现象深入本质”是指透过事物表面的、局部的、多变的现象，探究深藏于事物内部的、全面的、稳定的本质。比如，对于《三国演义》中“关云长义释曹操”的故事，许多读者一直有疑惑：既然诸葛亮算准了曹操必走华容道，又明知关羽受过曹操的恩惠，为什么还要让关羽来守这条道呢？为什么不把关羽换成赵云或张飞等人呢？对此，诸葛亮的理由是“亮夜观乾象，操贼未合身亡。留这人情，教云长做了，亦是美事”。借“乾象”这种神秘兮兮的天意来为自己开脱，未免难以服众吧？
接着思考，所谓天意以及“还人情”的说法，恐怕不是事情的本质。“放曹”的真正原因是曹操此时还不能死。诸葛亮需要借曹操来牵制东吴，以维持魏、蜀、吴之间的战略平衡。如果此时曹操死了，魏国大乱，孙权一定会乘机攻击刘备，局势会更加危险。诸葛亮的这番安排，可谓用心良苦。理解了“放曹”的真正原因，就可以从中得出“做事要眼光长远”“以大局为重”“感情要服从理智”等比较深刻的结论。
应用示例：
古人有云：“自古不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。”凡事如果不能从大局考虑，只囿于一时一域的局部，境界未免有限。就算赢了局部，却失了全局，岂不是只见树木不见森林？多少人为《三国演义》中诸葛亮安排关羽去守华容道难以释怀，却不知如果曹操被砍瓜切菜般剁了，痛快固然痛快，最高兴的却是孙权。因为没有曹魏大军的威胁，孙权就可以放心地向刘备下手了！为了“华容道复仇”的一时之快，毁了“隆中对”的全盘计划，明智否？再想想当今，我们的生活中有没有只顾自己一时一地利益的人呢？诸葛亮“放曹”的故事，值得我们深思啊！
二、揭示事物的内在关系
一件事情的发生，通常不是无缘无故的，这就要求我们在写作中要善于追本溯源，以敏锐的眼光，观察事物发展变化的脉络，探究事物的内在关系。对一件事情，我们应该思考：起因是什么？在什么条件下它会进一步发展？发展到一定程度会有什么变化？会产生什么影响？把这些思考清楚，有助于写作时体现出深刻的思想。
比如，深深刺痛国人的“美国制裁中兴”事件，就可以引发我们这样思考：起因——中兴公司违规在先;发展条件——美国有打压中国高科技产业的企图;发展——中兴可能突然死亡，损失惨重;变化——国家投入大量资源，换回了中兴一条生路;意义——①跨国企业要遵守相关国家的规则;②核心技术是买不来的，要牢牢掌握在自己手中;③“自力更生”是“改革开放”的前提与基础。
如此分析下来，“中兴事件”有内因，有外因，有发展，有负面的影响，也有积极的警示。能够在作文中写出这样的见解，显然会高人一筹。
应用示例：
曾经，有人迷信“经济全球一体化”“你中有我，我中有你”的发展趋势，凡事总想与人合作，甚至对别人产生了严重的依赖心理。怎么来钱快就怎么做，大搞“拿来主义”，只顾追逐眼前利益，而忽略了自力更生。表面上看一派欣欣向荣，深层次的危机却不定在哪一天就会爆发。比如这次的“中兴事件”出现后，我们忽然发现，没有“中国芯”，我们就得受制于人，就得忍气吞声。真正核心的技术，是买不来、求不来、等不来的！《国际歌》中早就唱过“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝”。正是“中兴事件”，让我们深刻认识到自力更生的重要性，真切感受到习近平总书记“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂”的提醒是多么有先见之明。
三、让观点具有启发性
观点具有启发性，是指作者的观点不落俗套，能够给人以启发和思考。运用逆向思维，往往可以使自己的观察角度显得独特，得出的结论具有新意。当然，逆向思维不是为逆而逆，刻意求新。运用逆向思维的前提是要有理有据，合乎逻辑，让入信服。
比如，在写作“苦难”话题时，许多同学都会这样立意：“感谢苦难”“苦难成就人生”“生于忧患，死于安乐”“艰难困苦，玉汝于成”等。看上去干篇一律，观念陈旧。周国平在《直面苦难》中却这样写道：“一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望，他就会明白，一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。不要对我说：苦难净化心灵，悲剧使人崇高。默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的绘声绘色，来掩盖生活中的无声无息！”周国平先生“反其道而行之”，从与惯性思维对立的角度，思考苦难对人的伤害，指出“美化苦难”的流行观点是多么荒谬。这种见解就相当具有启发作用，让人对“苦难”有了新的认识。
应用示例：
2018年高考后，出身贫寒的河北女生王心仪以707分的成绩被北大录取。她有感而发，写下了这样的文字：“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它限制了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”她的话迅速在网络上流行，让不少网友为之动容。可是，在我看来，她真正应该感谢的是她自己。毕竟，让她成功考上北大的，是她坚持不懈的奋斗，而不是所谓的贫穷。贫穷以及其他所有的苦难，从来都不是值得鼓励的事。你能想象司马迁会为了写出一部伟大的《史记》而主动去申请宫刑吗？你能想象贝多芬会为了创作出一部伟大的交响乐而主动去将耳朵弄聋吗？显然，他们绝对不会如此愚蠢。正如周国平所言：“苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的绘声绘色，来掩盖生活中的无声无息！”对待苦难，我们必须有一个清醒而理智的认识，万万不可被某些流行的观点迷惑。
最后，还要提醒同学们一下，深刻认识问题的能力不是一朝一夕就能形成的，关键在于平时要养成勤于思考的习惯。生活中，我们遇事要多思多想，多问几个为什么，试着归纳出规律，进而研究解决问题的办法。长此以往，相信你自己的眼光一定会“与众不同”起来。
（插图/稻荷前）
高考作文评分标准中对“深刻”的阐述是这样的：第一，透过现象深入本质;第二，揭示事物的内在关系;第三，观点具有启发作用。可见，作文若想写得深刻，就需要从这三个方面人手。
一、透过现象深入本质
“透过现象深入本质”是指透过事物表面的、局部的、多变的现象，探究深藏于事物内部的、全面的、稳定的本质。比如，对于《三国演义》中“关云长义释曹操”的故事，许多读者一直有疑惑：既然诸葛亮算准了曹操必走华容道，又明知关羽受过曹操的恩惠，为什么还要让关羽来守这条道呢？为什么不把关羽换成赵云或张飞等人呢？对此，诸葛亮的理由是“亮夜观乾象，操贼未合身亡。留这人情，教云长做了，亦是美事”。借“乾象”这种神秘兮兮的天意来为自己开脱，未免难以服众吧？
接着思考，所谓天意以及“还人情”的说法，恐怕不是事情的本质。“放曹”的真正原因是曹操此时还不能死。诸葛亮需要借曹操来牵制东吴，以维持魏、蜀、吴之间的战略平衡。如果此时曹操死了，魏国大乱，孙权一定会乘机攻击刘备，局势会更加危险。诸葛亮的这番安排，可谓用心良苦。理解了“放曹”的真正原因，就可以从中得出“做事要眼光长远”“以大局为重”“感情要服从理智”等比较深刻的结论。
应用示例：
古人有云：“自古不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。”凡事如果不能从大局考虑，只囿于一时一域的局部，境界未免有限。就算赢了局部，却失了全局，岂不是只见树木不见森林？多少人为《三国演义》中诸葛亮安排关羽去守华容道难以释怀，却不知如果曹操被砍瓜切菜般剁了，痛快固然痛快，最高兴的却是孙权。因为没有曹魏大军的威胁，孙权就可以放心地向刘备下手了！为了“华容道复仇”的一时之快，毁了“隆中对”的全盘计划，明智否？再想想当今，我们的生活中有没有只顾自己一时一地利益的人呢？诸葛亮“放曹”的故事，值得我们深思啊！
二、揭示事物的内在关系
一件事情的发生，通常不是无缘无故的，这就要求我们在写作中要善于追本溯源，以敏锐的眼光，观察事物发展变化的脉络，探究事物的内在关系。对一件事情，我们应该思考：起因是什么？在什么条件下它会进一步发展？发展到一定程度会有什么变化？会产生什么影响？把这些思考清楚，有助于写作时体现出深刻的思想。
比如，深深刺痛国人的“美国制裁中兴”事件，就可以引发我们这样思考：起因——中兴公司违规在先;发展条件——美国有打压中国高科技产业的企图;发展——中兴可能突然死亡，损失惨重;变化——国家投入大量资源，换回了中兴一条生路;意义——①跨国企业要遵守相关国家的规则;②核心技术是买不来的，要牢牢掌握在自己手中;③“自力更生”是“改革开放”的前提与基础。
如此分析下来，“中兴事件”有内因，有外因，有发展，有负面的影响，也有积极的警示。能够在作文中写出这样的见解，显然会高人一筹。
应用示例：
曾经，有人迷信“经济全球一体化”“你中有我，我中有你”的发展趋势，凡事总想与人合作，甚至对别人产生了严重的依赖心理。怎么来钱快就怎么做，大搞“拿来主义”，只顾追逐眼前利益，而忽略了自力更生。表面上看一派欣欣向荣，深层次的危机却不定在哪一天就会爆发。比如这次的“中兴事件”出现后，我们忽然发现，没有“中国芯”，我们就得受制于人，就得忍气吞声。真正核心的技术，是买不来、求不来、等不来的！《国际歌》中早就唱过“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝”。正是“中兴事件”，让我们深刻认识到自力更生的重要性，真切感受到习近平总书记“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂”的提醒是多么有先见之明。
三、让观点具有启发性
观点具有启发性，是指作者的观点不落俗套，能够给人以启发和思考。运用逆向思维，往往可以使自己的观察角度显得独特，得出的结论具有新意。当然，逆向思维不是为逆而逆，刻意求新。运用逆向思维的前提是要有理有据，合乎逻辑，让入信服。
比如，在写作“苦难”话题时，许多同学都会这样立意：“感谢苦难”“苦难成就人生”“生于忧患，死于安乐”“艰难困苦，玉汝于成”等。看上去干篇一律，观念陈旧。周国平在《直面苦难》中却这样写道：“一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望，他就会明白，一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。不要对我说：苦难净化心灵，悲剧使人崇高。默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的绘声绘色，来掩盖生活中的无声无息！”周国平先生“反其道而行之”，从与惯性思维对立的角度，思考苦难对人的伤害，指出“美化苦难”的流行观点是多么荒谬。这种见解就相当具有启发作用，让人对“苦难”有了新的认识。
应用示例：
2018年高考后，出身贫寒的河北女生王心仪以707分的成绩被北大录取。她有感而发，写下了这样的文字：“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它限制了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”她的话迅速在网络上流行，让不少网友为之动容。可是，在我看来，她真正应该感谢的是她自己。毕竟，让她成功考上北大的，是她坚持不懈的奋斗，而不是所谓的贫穷。贫穷以及其他所有的苦难，从来都不是值得鼓励的事。你能想象司马迁会为了写出一部伟大的《史记》而主动去申请宫刑吗？你能想象贝多芬会为了创作出一部伟大的交响乐而主动去将耳朵弄聋吗？显然，他们绝对不会如此愚蠢。正如周国平所言：“苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的绘声绘色，来掩盖生活中的无声无息！”对待苦难，我们必须有一个清醒而理智的认识，万万不可被某些流行的观点迷惑。
最后，还要提醒同学们一下，深刻认识问题的能力不是一朝一夕就能形成的，关键在于平时要养成勤于思考的习惯。生活中，我们遇事要多思多想，多问几个为什么，试着归纳出规律，进而研究解决问题的办法。长此以往，相信你自己的眼光一定会“与众不同”起来。
（插图/稻荷前）