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布赖恩·霍姆斯继承了波普尔的批判二元论和否证论,并吸收了杜威的反省思维五步法,提出了问题法作为其比较教育的研究方法.霍姆斯的问题法虽然不可避免地有所缺陷,但推动了比较教育学的兴盛发展.
论霍姆斯比较教育研究方法
【摘 要】
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布赖恩·霍姆斯继承了波普尔的批判二元论和否证论,并吸收了杜威的反省思维五步法,提出了问题法作为其比较教育的研究方法.霍姆斯的问题法虽然不可避免地有所缺陷,但推动了比
【机 构】
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浙江大学教育学院,浙江杭州,310028
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2011年8期
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