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课堂教学既需要预设,也需要生成,教师要处理好预设与生成的关系。本文通过具体案例,对初中数学教学中预设与生成的关系做简单阐述。
浅析初中数学教学中预设与生成的关系
【摘 要】
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课堂教学既需要预设,也需要生成,教师要处理好预设与生成的关系。本文通过具体案例,对初中数学教学中预设与生成的关系做简单阐述。
【机 构】
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浙江省瑞安市马屿镇第一中学,
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2012年05期
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