【摘 要】
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一、"活"教,需引入源头活水《记承天寺夜游》的作者苏东坡,是北宋著名文学家、唐宋八大家之一。如果教师对作者的介绍只停留在这一层面,那么学生定会觉得索然无味。像这样一
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“初中语文借助阅读材料提升学生质疑力的研究”(课题编号:C-c/2016/02/56)阶段性研究成果
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一、"活"教,需引入源头活水《记承天寺夜游》的作者苏东坡,是北宋著名文学家、唐宋八大家之一。如果教师对作者的介绍只停留在这一层面,那么学生定会觉得索然无味。像这样一位有着丰富传奇故事的非凡文豪,教师只有借助一个个传奇故事,将源头活水引入课堂,才能让他在学生们的心中"活"起来。比如他在当地方官时,抗洪水、治西湖,他的勇敢和智慧虽已过千年仍为人称赞。再如"乌台诗案"、东坡肉的传说等。
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