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将课堂时间一分为二,一半留给教师讲授,一半留给学生进行讨论的对分课堂教学模式,采用了讲授、独学、讨论、对话的教学过程,融和讲授法和讨论法,旨在培养学生核心素养,让批判性思维、创造性思维、沟通与合作能力在日常教学的每一节课上得到贯彻落实。
浅议对分课堂教学模式
【摘 要】
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将课堂时间一分为二,一半留给教师讲授,一半留给学生进行讨论的对分课堂教学模式,采用了讲授、独学、讨论、对话的教学过程,融和讲授法和讨论法,旨在培养学生核心素养,让批判
【机 构】
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武汉城市职业学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年43期
【基金项目】
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湖北省职业技术教育学会科学研究《基于职业素养培养的高职英语教育专业实践教学研究》(编号:ZJGA201851)课题的阶段性成果
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