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本文对实际高中地理教学中出现的问题进行了反思,提出真正的地理教学就应该是来源于生活,并且回归生活的教学.并对高中地理教学的教学内容设计、教学方法选择等方面如何贴近生活作了一些简要的思考和探索.
新课程背景下的高中地理教学思考
【摘 要】
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本文对实际高中地理教学中出现的问题进行了反思,提出真正的地理教学就应该是来源于生活,并且回归生活的教学.并对高中地理教学的教学内容设计、教学方法选择等方面如何贴近
【机 构】
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重庆市綦江区三江中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年33期
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