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所有的知识都来源于生活,学习的最终目的是要回归服务于生活.根据陶行知先生的生活化教育思想,在地理教学中我们要将生活内容与地理知识密切联系,采取合适的教学策略,激发学生学习兴趣.
用陶行知思想营造地理生活课堂
【摘 要】
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所有的知识都来源于生活,学习的最终目的是要回归服务于生活.根据陶行知先生的生活化教育思想,在地理教学中我们要将生活内容与地理知识密切联系,采取合适的教学策略,激发学
【机 构】
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宿迁高等师范学校
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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