论医学生课堂互动的有效策略

来源 :青年与社会:中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bfxj8812
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互动课堂教学,是一种在课堂教学情景中,加强教师和学生之间、学生和学生之间发生的相互作用、相互影响,改变教师与学生的心理和行为,能提高学生的自信心和课堂注意力,增强学生学习的主动性、积极性和学生对医学知识的理解能力,能激发教师授课的积极性,有助于提高医学教学效果和教学质量;能充分锻炼医学生能力,有助于培养学生对医学科学的热爱和献身精神,促进学生的全面发展。
其他文献
近年来互联网快速发展,随之而来的是泛娱乐化的盛行,互联网泛娱乐化对大学生思想政治教育产生了极大的挑战,矛盾亟待解决。文章首先分析了互联网泛娱乐化的内涵,其次分析了互
本文以重庆礼让隧道进口左洞ZK12+178-ZK12+228段为工程实例,采用探地雷达GPR方法对该施工段进行超前地质预报并对探测结果进行分析。发现在在ZK12+200至ZK12+228段除了围岩比较破
目的:评价造血干细胞移植(HSCT)治疗血液病的临床疗效及并发症.方法:112例血液病患者行HSCT,其中自体HSCT(auto-HSCT)52例,混合HSCT(mixed-HSCT)33例,异基因HSCT(allo-HSCT)2
为建立健全的住院医师规范化培训制度,不断完善我国医学人才的培养,提高医师的专业水平和综合素质,2014年国家卫生计生委等七部门颁布了《关于建立住院医师规范化培训制度的
随着科学技术的进步,地理信息技术、全球定位系统等测绘新技术渊源流出,这些新技术促使测绘工作不断更新、完善,因而具有非常良好的发展前景。本文将针对测绘新技术在地质测
马克思主义的创新发展一般包括两个方面的内容:一是理论创新,二是实践创新。两者相辅相成。马克思主义创新发展面临的问题有许多,文章以马克思主义中国化实践里所必须面临的“
[目的]探讨临床护士绩效考核制度。[方法]选取2个大城市教学医院从事临床工作的42名护士,采用描述性的定性方法、框架分析方法来分析数据。[结果]归纳为情境问题和绩效考核结