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目前中学生物实验教学,更多的是对结论的关注,在能力培养方面也只侧重操作技能的训练.当然,这些是非常必要的,但通过实验教学,培养学生严谨求实的科学态度,坚韧不拔的意志,树立实验成功的信心等,则更为重要.因为这样,不仅能开发学生的智力因素,发展学生的思维,同时也可培养学生的非智力因素.因此,在实验教学中,我注重了学生非智力因素的培养.