论文部分内容阅读
目的探讨健康教育在临床护理差错事故纠纷防范中的作用。方法随机抽取2006年1、3、5、7、11月521例病人与开展健康教育后的2007年1、3、5、7、11月576例病人的护理差错事故纠纷相比较．结果开展健康教育后，患者的满意度明显增高，发生护理差错事故纠纷率明显降低．护理质量显著提升，、结论健康教育有利医疗护理工作的开展，提高医疗质量，防范临床护理差错事故纠纷的发生的作用。