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美国教育管理培训的历史、现状及趋势吴志功一、美国教育管理培训的历史教育管理培训的历史和学校校长及教育管理人员的角色有直接关系，因为不同的角色有不同的知识、能力、技能的要求。而不同的角色要求对人员培训的内容、方法、途径、目标有不同的要求。因此，研究美国...
美国教育管理培训的历史、现状及趋势
【摘 要】
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美国教育管理培训的历史、现状及趋势吴志功一、美国教育管理培训的历史教育管理培训的历史和学校校长及教育管理人员的角色有直接关系，因为不同的角色有不同的知识、能力、技
【机 构】
：
北京师大党委
【出 处】
：
高等师范教育研究
【发表日期】
：
1997年1期
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