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在科学已经无孔不入地渗透在人类生活各个层面的今天，科学和功利密不可分，以至于人们普遍认为技术依赖科学乃是亘古通今的关系、唯一模式。音乐及音乐教育既共享科技进步的成果，又在以“实证”和“证实”为准则的“科学方法”引导下，逐步淡化其作为价值取向的人文情怀，从而导致在音乐教育的认识论、方法论以及实践层面都打上了“工具主义”的烙印。正视科学与技术的关系及对音乐教育的影响．回归音乐教育的艺术本质和人文情怀，这才是真正的科学精神之体现。