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默读需要学生在心中反复默念阅读片段,反复思考,感受阅读所表达的情感,这需要安静的环境,学生之间互不影响,最大化提高学生的整体阅读效率。默读有速度快、相互影响小、精力集中的优点,有利于培养学生的语文阅读习惯。文章基于小学语文教学,就默读能力培养的相关内容进行研究。
探究小学语文教学中学生默读能力的培养
【摘 要】
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默读需要学生在心中反复默念阅读片段,反复思考,感受阅读所表达的情感,这需要安静的环境,学生之间互不影响,最大化提高学生的整体阅读效率。默读有速度快、相互影响小、精力
【机 构】
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贵州省凤冈县绥阳镇金鸡完小
【出 处】
：
幸福生活指南
【发表日期】
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2020年8期
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