热轧带钢质量在线控制技术研究

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针对热连轧机组生产过程中带钢质量不佳、不能在线定量预报和控制的问题,充分考虑到热连轧机组的设备与工艺特点,在提出热轧带钢质量指标概念的基础上,以出口带钢厚度满足用户要求为目标,以出口带钢板形、板凸度、带钢表面粗糙度为约束条件,建立了一套适合于热连轧机组的带钢质量在线控制模型,并将其推广应用到生产实践,取得了良好的使用效果。
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内容摘要:在新的课堂教学模式下,需要学生的情感开发;在开放的教学环境中,发挥“教学相长”的作用;关注教学中的情感因素,让学生在感动中发展。关注情感教学中的实效性 让学生健康的成长。继而完成语文教学的感动教育,使学生情感与认知的双向交流处于极至状态,教师的讲授能力达到物我两忘的最佳境界。   关键词:感动 互动 积淀 发展   情感可以激发人的心理活动和行为,它是人类重要的交流工具。正如我国著名教育